اسئلة درس : ماهية التنمية البشرية

"إعداد وتوجيه واستثمار الموارد البشرية في القطاعات كافة: التعليم، والإعلام، والثقافة، والصحة، والبيئة؛ بهدف التحسين المستمر لمستوى رفاهية الفرد" - هذه الجملة تعتبر تعريفًا لمفهوم ................

كل ما يلي من أبعاد التنمية البشرية، عدا ................

كل ما يلي من أهداف التنمية البشرية، عدا ...............

يمكن قياس التعليم كحق من حقوق الإنسان عن طريق العديد من المؤشرات، منها ................

يمكن قياس التعليم كحق من حقوق الإنسان عن طريق العديد من المؤشرات، منها ................

وفقًا لمفهوم التنمية البشرية فإن المحور الأساسي لها هو ...........

كل ما يأتي من الاستراتيجيات المستخدمة في التنمية البشرية، عدا ........

يمثل ............. مؤشر التنمية البشرية الذى يقيس المستوى المعيشي المناسب للفرد.

"يحق لكل إنسان المشاركة والإسهام والتمتع بعمليات التطوير الاقتصادية والاجتماعية والسياسية" - تعد هذه الجملة تعبيرًا عن حق الإنسان فى ...........................

ساد مفهوم التنمية البشرية منذ العقد الأخير من القرن العشرين؛ نتيجة .................

هل تتفق مع هذه العبارة أم لا؟ (مع ذكر السبب) لكل فرد قيمته في المجتمع؛ فالفرد مهما كان دوره فإنه سيكون مؤثرًا إذا ما قام به على النحو الأمثل، وعمل على إظهار إبداعاته الخلاقة به؛ فهو قائد المهمة التي يقوم بها مهما صغرت.

أثبت صحة العبارة الآتية جغرافيًّا: تتعدد أهداف التنمية البشرية.

بيّن صحة أو خطأ العبارة الآتية مع ذكر السبب: أدركت دول العالم المتقدمة التكامل الكبير بين أبعاد التنمية البشرية، وأنها تصب في النهاية لصالح اقتصاداتها.

اقرأ، ثم أجب: "يرجع خبراء الاقتصاد النهضة الاقتصادية الكبيرة في بعض الدول للثروة البشرية التي تمتلكها" - في ضوء هذه العبارة أجب: ١- اذكر مثالًا للدول المشار إليها بالعبارة. ٢- في رأيك، ما العوامل التي تجعل عدد السكان في دولة ما قوة في صالحها؟ ومتى يكون عدد السكان عائقًا في سبيل تنميتها؟

أثبت صحة العبارة الآتية جغرافيًّا: يعتبر الحق في التنمية تفعيلًا تامًّا لجميع حقوق الإنسان.

ما مقترحاتك ...؟ لاستغلال الطاقات والقدرات البشرية الهائلة التي تمتلكها مصر.

لاحظ الصورة، ثم أجب: أمامك صورة لأحد المجتمعات التي تحتاج إلى تطوير.. في ضوء دراستك؛ ما المشكلات التي يعانيها هذا المجتمع؟ وما مقترحاتك لتطويره؟

ما المقصود بـ...؟ التنمية البشرية.

لاحظ الصورة، ثم أجب: البعد الذي يشار إليه بالرقم (١) هو ................ البعد الذي يشار إليه بالرقم (٢) هو ..............

ما رأيك في العبارة الآتية ...؟ هناك علاقة طردية بين المستوى التعليمي ودرجة المشاركة الإيجابية في برامج التنمية.

أثبت صحة العبارة الآتية جغرافيًّا: إن الأبعاد الثلاثة للتنمية البشرية لها أهداف مشتركة.

أثبت صحة العبارة الآتية جغرافيًّا: وجهت لدليل التنمية البشرية عدة انتقادات.

أثبت صحة العبارة الآتية جغرافيًّا: يمكن تصنيف الدول وفقًا لدليل التنمية البشرية إلى عدة مستويات.

ما رأيك في: دليل التنمية البشرية واقترح عدة مؤشرات لقياس مدى تحققه من عدمه.