للتواصل
حصلت نور فى مادة الجغرافيا على درجة ------ نور تتمنى أن ----- الحدود بين الأقطار العربية. رسمت نور الحدود الخارجية للوطن العربى بشكل-----
تتمنى نور بقاء الحدود بين الأقطار العربية.
قالت المعلمة لنور إنكِ على حق.
لم تقتنع نور برسم ------------- بين الدول العربية.
تخيلت المعلمة الوطن العربى الكبير بلا ---------- بين أقطاره.
رسمت نور الحدود بين الدول العربية بطريقة صحيحة أمام-------------.
نور تعانى مشكلات فى حياتها.
أجابت نور عن سؤال الامتحان بشكل صحيح.
تحدثت المدرسة عن نور.
ربما كانت نور تعانى مشكلة ما؛ لهذا يجب علينا أن نمد لها يد المساعدة حتى لا يضيع مستقبلها). ـ مرادف «تعانى»:..........
(ربما كانت نور تعانى مشكلة ما؛ لهذا يجب علينا أن نمد لها يد المساعدة حتى لا يضيع مستقبلها). ـ مضاد «نمد»:........
(ربما كانت نور تعانى مشكلة ما؛ لهذا يجب علينا أن نمد لها يد المساعدة حتى لا يضيع مستقبلها). ـ جمع «يد»:.........
(لقد كان السؤال الوحيد فى الامتحان هو: ارسمى خريطة الوطن العربى، وعيّنى عليها حدود كل قُطر عربى). ـ جمع «قُطر»:........
(لقد كان السؤال الوحيد فى الامتحان هو: ارسمى خريطة الوطن العربى، وعيّنى عليها حدود كل قُطر عربى). ـ مرادف «عيّنى»:........
أجب عن السؤال التالى: ماذا فعلت نور فى الامتحان؟
أجب عن السؤال التالى: بم سألت المعلمة نور؟ وبم أجابت نور؟
أجب عن السؤال التالى: لماذا دهشت المُعلمة؟
أجب عن السؤال التالى: ماذا فعلت نور لتثبت للمعلمة أنها تعرف إجابة السؤال؟
