تسجيل الدخول
مستخدم جديد

صورة
  • الرئيسية
  • بوابة التعليم
  • اختبارات عامة
  • اختبارات تخصصية
  • دليل الحضانات والمدارس
  • دليل الجامعات والمعاهد
  • دليل المدرسين
  • منهجي
  • نتيجة الشهادة الإعدادية
  • الأسئلة الشائعة
  • دليل المستخدم
  • من نحن
  • تواصل معنا
صورة

للتواصل

تسجيل الدخول
مستخدم جديد

  • الرئيسية
  • بوابة التعليم
  • اختبارات عامة
  • اختبارات تخصصية
  • دليل الحضانات والمدارس
  • دليل الجامعات والمعاهد
  • دليل المدرسين
  • منهجي
  • نتيجة الشهادة الإعدادية
  • دليل المستخدم
  • من نحن
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. منهجي
  3. التعليم الأساسي
  4. 1
  5. ثانوي
  6. الثالث الثانوي
  7. الإحصاء
  8. بعض التطبيقات العملية للتوزيع الطبيعي

اسئلة درس : بعض التطبيقات العملية للتوزيع الطبيعي


تتبع أطوال التلاميذ في إحدى المدارس توزيعًا طبيعيًّا متوسطه ١٥٨ سم وانحرافه المعياري ١٥ سم.ما احتمال اختيار تلميذ عشوائيًّا أطول من ١١٣ سم؟

عرض السؤال

يمكن تمثيل كتل مجتمع من الأرانب من خلال توزيع طبيعي بوسط حسابي ٢٫٥ كجم وانحراف معياري ٠٫٣ كجم. ما النسبة المئوية للأرانب التي من المتوقَّع أن تتراوح كتلتها بين ٢٫٢ كجم و٣٫١ كجم تقريبًا؟

عرض السؤال

في إحدى المدارس كانت أوزان بعض الطلاب تتبع توزيعًا طبيعيًّا متوسطه ٦٦ كجم،وتباينه ١٦ كجم٢.ما النسبة المئوية للطلاب الذين أوزانهم بين ٥٤ كجم و٧٠ كجم؟

عرض السؤال

تتبع أطوال الأسطوانات التي يُنتِجها أحد المصانع توزيعًا طبيعيًّا متوسطه ٢٣٩ سم وانحرافه المعياري ٢٥ سم.وتُعد الأسطوانة صالحة للبيع إذا كان طولها يتراوح بين ١٨٣ سم و٣٠٠ سم.إذا اختيرت أسطوانة من أسطوانات المصنع عشوائيًّا، فأوجد احتمال أن تكون الأسطوانة غير صالحة للبيع؟

عرض السؤال

وُزِّعت درجات أحد الامتحانات توزيعًا طبيعيًّا بوسط حسابي ٤١ وانحراف معياري ١٠. للحصول على أعلى درجة يجب على الطلاب أن يحصلوا على درجة أعلى من 𝛼.إذا حصل ٨٠٫٨٪ من لطلاب على أعلى درجة، استخدم جدول التوزيع الطبيعي المعياري لإيجاد قيمة 𝛼 .

عرض السؤال

أوزان الطلاب في إحدى المدارس تتبع توزيعًا طبيعيًّا متوسطه ٦٦ كجم،وتباينًا بمعدل ٢٥ كجم٢.ما احتمال اختيار طالب عشوائيًّا وزنه أكبر من ٦١ كجم؟

عرض السؤال

أطوال عينة من الزهور موزَّعة حسب التوزيع الطبيعي الذي متوسطه 𝜇،وانحرافه المعياري ١٢. إذا عُلِمَ أن أطوال 10.56٪ من هذه الزهور أقل من ٤٧ سم،فأوجد 𝜇.

عرض السؤال

وُزِّعت درجات اختبار توزيعًا طبيعيًّا بمتوسط ٧٣. إذا حصل 98.78٪ من الطلاب الذين خضعوا للاختبار على أكثر من ٦٤ درجة، فأوجد الانحراف المعياري.

عرض السؤال

متوسط وزن التفاحة في محصول التفاح يساوي ١٠٥ جم والانحراف المعياري يساوي ٣ جم.من المفترَض أن التوزيع الطبيعي هو نموذج ملائم لهذه البيانات. ما الاحتمال التقريبي الذي عند احتمال اختيار تفاحة عشوائيًّا من المحصول يقع وزنها بين ٩٩ جم و١١١ جم؟

عرض السؤال

يُمكِن تمثيل ارتفاع مجموعة من نباتات عبَّاد الشمس باستخدام توزيع طبيعي وسطه الحسابي ١٨٣ سم وانحرافه المعياري ١٥ سم. احسب لأقرب جزء من مائة، الدرجة المعيارية الزائية لنبات عبَّاد الشمس الذي يبلغ ارتفاعه ٢١٥ سم.

عرض السؤال

الرواتب الشهرية للعاملين في أحد المصانع مُوزَّعة طبيعيًّا بمُتوسِّط ٢١٠ جنيهات إسترلينية، وانحراف معياري مقداره ١٠ جنيهات إسترلينية. أوجد احتمال الاختيار العشوائي لعاملٍ راتبه يتراوح بين ١٨٤ و٢٣٣ جنيهًا إسترلينيًّا

عرض السؤال

إذا كان دخل ١‎ ‎٠٠٠ أسرة في إحدى المدن هو متغير عشوائي طبيعي متوسطه ٢٤٠ جنيهًا، وانحرافه المعياري ١٠ جنيهات، واختيرت أسرة عشوائيًّا، فأوجد عدد الأسر التي يزيد دخلها عن ٢٤٢ جنيهًا، مستخدمًا جدول المساحة أسفل منحنى التوزيع الطبيعي المعياري.

عرض السؤال

ينتج أحد المصانع أسطوانات تتبع أطوالها توزيعًا طبيعيًّا متوسطه ٧٢ سم وانحرافه المعياري ٥ سم.تعتبر الأسطوانة مقبولة للبيع إذا كان طولها بين ٦٤٫٤ سم،٧٣٫٤ سم.إذا اخْتِيرت عينة اختيارًا عشوائيًّا من بين ١‎ ‎٠٠٠ أسطوانة، فكم أسطوانة ستكون مقبولة للبيع؟

عرض السؤال

تتبع أطوال مجموعة من الطلاب في إحدى المدارس توزيعًا طبيعيًّا متوسطه ١٥٨ سم وانحرافه المعياري ١٠ سم.إذا اختير تلميذ عشوائيًّا، فأوجد احتمال أن يكون هذا التلميذ أقصر من ١٢٨ سم

عرض السؤال

في مدرسة بها ١‎ ‎٠٠٠ طالب، كانت أطوال الطلاب تتبع توزيعًا طبيعيًّا مُتوسِّطه ١١٣ سم،وانحرافه المعياري ٥ سم.ما عدد الطلاب الذين تَقِلُّ أطوالهم عن ١٢١ سم؟

عرض السؤال

أطوال مجموعة من الطلاب تتبع توزيعًا طبيعيًّا انحرافه المعياري ٢٠ سم.احتمال أن يكون طول طالب ١٨٠ سم أو أقل يساوي احتمال أن يكون المتغير الطبيعي المعياري أقل من أو يساوي ٢٫٢. أوجد متوسط الطول لمجموعة الطلاب.

عرض السؤال

أجرى فصل رامي اختبارًا. كان مُتوسِّط درجات الفصل ٥١، وكانت درجات رامي ٥٦. إذا وُزِّعَت الدرجات طبيعيًّا باستخدام الانحراف المعياري للعدد ٥، فحدِّد موضع درجات رامي في التوزيع.

عرض السؤال

تتبع أطوال مجموعة من الطلاب في إحدى المدارس توزيعًا طبيعيًّا متوسطه ١٦٣ سم،وانحرافه المعياري ١٣ سم.ما احتمال اختيار تلميذٍ عشوائيًّا يتراوح طوله بين ١٧٦ سم و١٥٠ سم؟

عرض السؤال

في إحدى المدارس، تتبع أوزان الطلاب توزيعًا طبيعيًّا متوسطه ٦١ كجم وانحرافه المعياري ٨ كجم.ما النسبة المئوية التي تمثِّل أوزان الطلاب بين ٥٠٫٦ كجم و٦١٫٦٤ كجم؟

عرض السؤال

فأوجد التباين في أطوالها.

عرض السؤال

إذا كان راتب عدد من الأسر في إحدى المدن يتبع توزيعًا طبيعيًّا بتوقُّع ٥٨٥ جنيهًا وانحراف طبيعي ٥٠، فأوجد احتمال أن يكون راتب أسرة مُختارة عشوائيًّا أكبر من ٦٥٦ جنيهًا.

عرض السؤال

أوجد النسبة المئوية للعمال الذين تقل أجورهم عن ٩٨ جنيهًا مصريًّا.

عرض السؤال

توزَّع الدرجات التي حصَل عليها مجموعة من الطلاب في امتحانهم النهائي طبيعيًّا بمتوسط ٦٤ وانحراف معياري ١٠. قرَّر المدرس مكافأة الطلاب الحاصلين على الـ 10٪ الأعلى من الدرجات. أيٌّ من التالي أقرب إلى الحد الأدنى للدرجات المطلوبة للحصول على مكافأة؟

عرض السؤال

متوسط وزن التفاحة في محصول التفاح يساوي ١٠٥ جم والانحراف المعياري يساوي ٣ جم.من المفترَض أن التوزيع الطبيعي هو نموذج ملائم لهذه البيانات. ما الاحتمال التقريبي لاختيار تفاحة عشوائيًّا من المحصول يكون وزنها أكبر من ١١١ جم؟

عرض السؤال

متوسِّط وزن محصول التفاح يساوي ١٠٥ جم والانحراف المعياري يساوي ٣ جم.من المفترَض أن التوزيع الطبيعي هو نموذج ملائم لهذه البيانات. ما الاحتمال التقريبي الذي عند احتمال اختيار تفاحة عشوائيًّا من المحصول يكون وزنها أقل من ١٠٥ جم؟

عرض السؤال

امتحانات مصر

EGYXAM
الرئيسية   |   بوابة التعليم   |   إختبارات عامة   |   إختبارات تخصصية   |   دليل الحضانات والمدارس   |   دليل الجامعات والمعاهد   |   دليل المدرسين   |   منهجى   |   نتيجه الشهادة الإعدادية   |   الاسئلة الشائعة   |   من نحن   |   تواصل معنا
© جميع الحقوق محفوظة لصالح منصة امتحانات مصر2021
تم التصميم والتطوير بواسطة شركة ESCHIMA للحلول البرمجية