للتواصل
أول من تحدث عن التعلم الشرطي ..........................
تعديل الاستجابات غير المرغوب فيها من خلال الاشتراط المضاد.
التعلم هو تغير شبه دائم في سلوك الفرد ناتج عن.............،...................
تأجيل تشجيع وثناء المعلم لتلميذه عندما يجيب إجابة صحيحة، يعتبر تدعيمًا للطالب.
المثير الذي تنشأ عنه استجابة طبيعية في البداية هو المثير.........
الاستجابة التي تنشأ نتيجة المثير الشرطي، استجابة ..........
بم تفسر؟ خوف الأطفال من الظلام.
انظر إلى الصورة ثم أجب: تحرص -ابني العزيز- على المذاكرة والاجتهاد في الثانوية العامة من خلال حل الامتحانات، فأي نظرية تتبعها في نظريات التعلم؟ حدد القانون الخاص بهذا الفعل من النظرية والنمط؟
انظر إلى الصورة المقابلة، ثم أجب: الصورة تجسد طفلًا يتعلم القراءة بطريقة الكلمات، فما اسم هذه الطريقة؟ وأي نظرية تتبعها؟
الصورة التي أمامك لزميلك يمارس الرياضة ويحافظ على صحته بأنه لا يشتري الوجبات الجاهزة، فأي نظرية من النظريات تنطبق على هذا السلوك / مع تحدد القانون؟
التدريب الموزع أفضل من التدريب.............
نظرية تجهيز المعلومات مثل :-
نظرية التعلم الشرطي مثل :-
اكتب المصطلح العلمي: ناتج أي عمل تؤديه، سيوفر كمًّا من المعلومات عن هذا العمل يسمى...................
اكتب المفهوم العلمي المناسب: لكى يتعلم الفرد العلاقة بين الفعل والنتيجة لابد أن تكون هناك علاقة سببية واضحة بينهما.......................
دلل بمثال: يشير إلى أن ناتج أي عمل تؤديه سيوفر لك كمًّا من المعلومات عن هذا العمل أو الفعل تفيدك في تصحيح المسار، وبالتالي يحدث التعلم.
ناقش العبارة: توجد فروق بين "نظرية التعلم الشرطي والمحاولة والخطأ" و«نظرية الجشطلت».
وضح: خصائص التعلم بالفهم والاستبصار
ناقش: شروط الموقف التعليمي بنظرية تجهيز المعلومات ومعالجة البيانات
اكتب المفهوم العلمي المناسب: تغير شبه دائم في سلوك الفرد ناتج عن الخبرة أو الممارسة.....................
اكتب المفهوم العلمي المناسب: هو المثير الذي تنشأ عنه الاستجابة الطبيعية عند تقديمه في البداية، وهو الطعام (مسحوق اللحم)، ويرمز إليه (م/ ط)........................
اكتب المفهوم العلمي المناسب: هي الاستجابة (بسيلان اللعاب) نتيجة المثير الطبيعي (وهو الطعام)، ويرمز لها بالرمز (س/ط).........................
اكتب المفهوم العلمي المناسب: المثير الذي لا تنشأ عنه استجابة (سيلان اللعاب) قبل اقترانه بالمثير الطبيعي، وقد استخدم "بافلوف" صوت الجرس كمثير محايد في البداية...........................
دلل بمثال: عند تكرار تقديم المثير الشرطي دون أن يعقبه أو يدعمه المثير الطبيعي، فإن الاستجابة الشرطية تتضاءل تدريجيًّا.
