تسجيل الدخول
مستخدم جديد

صورة
  • الرئيسية
  • بوابة التعليم
  • اختبارات عامة
  • اختبارات تخصصية
  • دليل الحضانات والمدارس
  • دليل الجامعات والمعاهد
  • دليل المدرسين
  • منهجي
  • نتيجة الشهادة الإعدادية
  • الأسئلة الشائعة
  • دليل المستخدم
  • من نحن
  • تواصل معنا
صورة

للتواصل

تسجيل الدخول
مستخدم جديد

  • الرئيسية
  • بوابة التعليم
  • اختبارات عامة
  • اختبارات تخصصية
  • دليل الحضانات والمدارس
  • دليل الجامعات والمعاهد
  • دليل المدرسين
  • منهجي
  • نتيجة الشهادة الإعدادية
  • دليل المستخدم
  • من نحن
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. منهجي
  3. التعليم الأساسي
  4. 1
  5. ابتدائي
  6. الرابع الابتدائي
  7. العلوم
  8. أهمية ضوء الشمس للكائنات الحية

اسئلة درس : أهمية ضوء الشمس للكائنات الحية


الكائنات ...................... تعتمد على الكائنات المنتجة بطريقة مباشرة أو غير مباشرة.

عرض السؤال

...........مثال على الكائنات المنتجة.

عرض السؤال

للكائنات المحللة أهمية اقتصادية وبيئية كبيرة.

عرض السؤال

أكمل ما يلي : ........ الكائنات المنتِجة إلى ضوء الشمس من أجل البقاء. يُستخدم ضوء الشمس في عملية تُسمَّى .......تَصنع فيها الكائنات المنتجة غذاءها

عرض السؤال

املأ الفراغ: خلال عملية البناء الضوئي يمتصُّ النبات غاز ثاني أكسيد الكربون من الهواء الجوي، ويُطلِق غازًا آخَر يُسمَّى

عرض السؤال

ما اللون الذي يتحوَّل إليه اليود في وجود النشا؟

عرض السؤال

ما اسم العملية التي تصنع فيها النباتات الجلوكوز (السكر) باستخدام أشعة الشمس والماء وثاني أكسيد الكربون؟

عرض السؤال

س١: املأ الفراغ: الكائن المُنتِج كائن ..............

عرض السؤال

س٢: تدرُس لبنى عملية البناء الضوئي، فقامت بالخطوات الآتية: 1-إحضار نباتين أخضرين لاستخدامهما في تجرِبتها. 2-تغطية أحد النباتين بحقيبة ورقية بها ثقوب. 3-رَي كلا النباتين بانتظام. 4-إزالة الحقيبة الورقية بعد مرور يومين. انظر إلى الجدول لتعرف النتائج. ما الفرضية التي تحاول اختبارها؟

عرض السؤال

س٣: يَستطيع النبات صُنع غذائه بنفسه. ما اسم هذه العملية؟

عرض السؤال

س٤: ما اللون الذي يتحوَّل إليه اليود في وجود النشا؟

عرض السؤال

س٥: اختر الكائنات غير المُنتِجة.

عرض السؤال

س٦: املأ الفراغات: أثناء عملية البناء الضوئي، تمتصُّ................. الطاقة................ من ............

عرض السؤال

س٧: ما الذي تحتاجه النباتات للبقاء؟

عرض السؤال

س٨: يَتناقش أطفال في أحد الفصول حول العوامل اللازمة لعملية البناء الضوئي في النبات. يقترح كلُّ واحد منهم عاملًا واحدًا. أيُّ طفلين يقترحان عوامل خطأ؟

عرض السؤال

س٩: درس طلاب فصل كيف يؤثِّر ضوء الشمس على النباتات. أخذوا نباتًا منزوع النشا وغطوا نصف ورقة منه بورقة داكنة اللون. بعد مرور يومين،أزالوا الورقة الداكنة واختبروا وجود النشا في ورقة النبات. في نهاية اختبار النشا، أُضيف محلول اليود. تحوَّلَ نصف ورقة النبات فقط إلى اللون الأزرق. املأ الفراغ: نصف ورقة النبات التي تَحوَّل لونها للَّوْن الأزرق كان الجزء الذي كان ................. بالورقة الداكنة اللون.

عرض السؤال

س١٠: من أين يحصل النبات على الطاقة التي يحتاج إليها لإجراء عملية البناء الضوئي؟ استخدم الرسم لمساعدتك.

عرض السؤال

س١١: املأ الفراغات:.......... الكائنات المنتِجة إلى ضوء الشمس من أجل البقاء. يُستخدم ضوء الشمس في عملية.............. تُسمَّى تَصنع فيها الكائنات المنتجة غذاءها.

عرض السؤال

س١٢: الكائنات التي تستخدم ضوء الشمس لصنع غذائها تُسمَّى كائنات مُنتِجة. أيُّ الصور الآتية تُعبِّر عن كائن مُنتِج؟

عرض السؤال

س١٣: ما اسم العملية التي تصنع فيها النباتات الجلوكوز (السكر) باستخدام أشعة الشمس والماء وثاني أكسيد الكربون؟

عرض السؤال

س١٤: يتعلَّم كلٌّ من سارة وماجد دروسًا عن النباتات في الفصل. اقرأ رأي كلٍّ منهما في الصورة الموضَّحة. مَنْ مِنْهما تعتقد أنه على صواب؟

عرض السؤال

س١٥: ماذا تحتاج النباتات لصنع غذائها؟ استخدم المخطط الموضح لمساعدتك.

عرض السؤال

س١٦: يستطيع هذا النبات أن يصنع غذاءه من خلال عملية البناء الضوئي، لكن الخنزير لا يمكنه ذلك. لماذا؟ املأ الفراغ لمعرفة سبب ذلك: على عكس الخلايا الحيوانية، تحتوي الخلايا النباتية على .....................التي تصنع الغذاء للنبات خلال عملية البناء الضوئي.

عرض السؤال

س١٧: تَصنع الكائنات المُنتِجة غذاءها من خلال عملية تُسمَّى «البناء الضوئي» املأ الفراغ: خلال عملية البناء الضوئي يمتصُّ النبات غاز ثاني أكسيد الكربون من الهواء الجوي، ويُطلِق غازًا آخَر يُسمَّى ................

عرض السؤال

س١٨: تُنتِج النباتات غذاءها المعروف باسم الجلوكوز بنفسها (عملية البناء الضوئي). مِن أين تحصل النباتات على الطاقة اللازمة للقيام بهذه العملية؟

عرض السؤال

س١٩: خلال عملية البناء الضوئي، تَصنع الكائنات المنتِجة مثل النباتات والطحالب غذاءها. املأ الفراغات: تُعرَف الكائنات المنتِجة أيضًا بأنها................ .هذه الكائنات قادرة على إنتاج غذائها في صورة ..........

عرض السؤال

س٢٠: ما اسم العملية التي يُوضِّحها المُخطَّط الآتي؟

عرض السؤال

س٢١: البناء الضوئي هو العملية التي يصنع بها النبات غذاءه. اذكر الثلاثة عناصر التي تحتاج إليها النباتات لصناعة الغذاء.

عرض السؤال

س٢٢: لماذا لا تُصنَّف الفطريات ضمن النباتات؟

عرض السؤال

س٢٣: تريد ندى اختبار إذا ما كان ضوء الشمس ضروريًّا لعملية البناء الضوئي. رتِّب خطوات تجرِبتها ترتيبًا صحيحًا.

عرض السؤال

س٢٤: من المُهمِّ حماية الكائنات الذاتية التغذية مثل النباتات الخضراء والأشجار. أكمل العبارة الآتية لتوضيح السبب: تُنتِج الكائنات الذاتية التغذية الأكسجين الذي تحتاجه الكائنات الحية لتعيش. ووجود عدد أقلَّ من.................. مثل النباتات يعني أيضًا أنه سيكون هناك طعام أقلُّ ................... التي تتغذَّى بصورة مباشرة أو غير مباشرة على الكائنات الذاتية التغذية.

عرض السؤال

س٢٥: وضع طلاب فصل دراسي نباتين في وعاءين مختلفين؛ وعاء مصنوع من الزجاج، والآخَر مصنوع من الخشب. رُوِيَ النباتان بالماء. بعد أسبوع، مات النبات الموجود في الوعاء المصنوع من الخشب. ماذا يُخبِرنا ذلك؟

عرض السؤال

س٢٦: املأ الفراغ: تتمثَّل وظيفة البلاستيدة الخضراء في امتصاص................. ؛ وقود عملية البناء الضوئي.

عرض السؤال

س١: لدينا العبارات الآتية: تَحصُل الكائنات المُنتِجة على الطاقة من.................. مباشرة. تَحصُل الكائنات المُستهلِكة على الطاقة من................ بطريقة غير مباشرة. تَحصُل الكائنات المُحلِّلة على الطاقة من .................. بطريقة غير مباشرة. أيُّ كلمة من الكلمات الآتية تملأ الفراغات السابقة؟

عرض السؤال

س٢: تُعدُّ النباتات كائنات مُنتِجة. املأ الفراغات: من الضروري الحفاظ على الكائنات المُنتِجة؛ لأن الكائنات المُنتِجة هي التي تستطيع وحدها تحويل................ الموجودة في ضوء الشمس و.................. باعتبارها غذاء.

عرض السؤال

س٣: انظر قوائم أنواع الكائنات. أيُّ هذه القوائم قائمة من الكائنات المُحلِّلة؟

عرض السؤال

س٤: ما اسم العملية التي تستخدمها الكائنات المُنتِجة لصنع غذائها؟

عرض السؤال

س٥: أيُّ نوع من الكائنات يُمكِن أن يصنع غذاءه بنفسه؟

عرض السؤال

س٦: فيما يأتي جدول يحتوي على أمثلة للكائنات المُنتِجة، والكائنات المُستهلِكة، والكائنات المُحلِّلة: إلى أيِّ مجموعة تنتمي النباتات؟

عرض السؤال

س٧: يظن سيف أن الكائنات المُحلِّلة ليست مُهِمَّةً من الناحية الاقتصادية. تختلف أميرة وفريدة مع سيف في الرأي. مَن منهما تقدِّم مثالًا يُثبت خطأ سيف؟

عرض السؤال

س٨: انظر صور هذه الكائنات الحية المختلفة. أيٌّ منها يُعَد من الكائنات المُستهلِكة؟

عرض السؤال

س٩: صواب أم خطأ: الكائنات المُستهلِكة هي الكائنات الحية التي تصنع غذاءها بنفسها من خلال عملية البناء الضوئي؟

عرض السؤال

س١٠: يعرف هذا الفطر بشكل شائع باسم عفن الخبز الأسود. وُجد أنه ينمو غالبًا على أطعمةٍ مثل الخبز البائت. ويُكسِّر الفطرُ الخبزَ ويستخدمه بوصفه مصدرًا للغذاء................... املأ الفراغ: عفن الخبز الأسود هو .

عرض السؤال

س١١: تعتمد النباتات على الكائنات المحللة لإعادة شيء ما إلى التربة. ما الشيء الذي تعيده الكائنات المحللة إلى التربة؟

عرض السؤال

س١٢: أيُّ مُخطَّط يُمثِّل تدفُّق الطاقة بين الكائنات المُنتِجة والكائنات المُستهلِكة والكائنات المُحلِّلة تمثيلًا صحيحًا؟

عرض السؤال

س١٣: املأ الفراغات: تصنع............... غذاءها بنفسها، بينما .............. و............... يجب أن تتغذى على كائنات حية أخرى.

عرض السؤال

س١٤: تأكل الأرانب العشب والنباتات الأخرى. املأ الفراغ: يُعدُّ الأرنب مثالًا لـ ................. ؛ لأن الأرانب تحصل على طاقتها عن طريق أكل النباتات.

عرض السؤال

س١٥: لماذا يُعد ضوء الشمس مهمًّا للكائنات المستهلكة؟

عرض السؤال

س١٦: أيُّ أنواع الكائنات الحية يُستخدَم لتحويل الحليب إلى زبادي ولخَبْز الخبز الإسفنجي؟

عرض السؤال

س١٧: ما الكائنات التي تَحصُل على الغذاء عادةً عن طريق التغذي على الكائنات الأخرى؟

عرض السؤال

س١٨: ندى وباسم يتحدَّثان عن الكائنات المحلِّلة. أيُّهما صواب؟

عرض السؤال

س١٩: انظر الصورة الآتية لكائن مستهلك. هل ضوء الشمس مهم لهذا الكائن المستهلك؟

عرض السؤال

س٢٠: املأ الفراغ: المُحلِّل كائن ...................

عرض السؤال

س٢١: املأ الفراغ: .............. هو كائن حي يحصل على طعامه من خلال التغذية على كائنات أخرى.

عرض السؤال

س٢٢: املأ الفراغ: تعتمد الكائنات المُستهلِكة والكائنات المُحلِّلة على النباتات باعتبارها مصدر .....................

عرض السؤال

س٢٤: املأ الفراغ: تعتبر الكائنات المحلِّلة مهمة. إنها تساعد في التخلص من أجسام الكائنات الميتة. هي أيضًا توفر المغذيات التي تستخدمها.................. في عملية البناء الضوئي.

عرض السؤال

امتحانات مصر

EGYXAM
الرئيسية   |   بوابة التعليم   |   إختبارات عامة   |   إختبارات تخصصية   |   دليل الحضانات والمدارس   |   دليل الجامعات والمعاهد   |   دليل المدرسين   |   منهجى   |   نتيجه الشهادة الإعدادية   |   الاسئلة الشائعة   |   من نحن   |   تواصل معنا
© جميع الحقوق محفوظة لصالح منصة امتحانات مصر2021
تم التصميم والتطوير بواسطة شركة ESCHIMA للحلول البرمجية