تسجيل الدخول
مستخدم جديد

صورة
  • الرئيسية
  • بوابة التعليم
  • اختبارات عامة
  • اختبارات تخصصية
  • دليل الحضانات والمدارس
  • دليل الجامعات والمعاهد
  • دليل المدرسين
  • منهجي
  • نتيجة الشهادة الإعدادية
  • الأسئلة الشائعة
  • دليل المستخدم
  • من نحن
  • تواصل معنا
صورة

للتواصل

تسجيل الدخول
مستخدم جديد

  • الرئيسية
  • بوابة التعليم
  • اختبارات عامة
  • اختبارات تخصصية
  • دليل الحضانات والمدارس
  • دليل الجامعات والمعاهد
  • دليل المدرسين
  • منهجي
  • نتيجة الشهادة الإعدادية
  • دليل المستخدم
  • من نحن
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. منهجي
  3. التعليم الأساسي
  4. 1
  5. ابتدائي
  6. الرابع الابتدائي
  7. الرياضيات
  8. العوامل المشتركة لعددين أو أكثر والعامل المشترك الأكبر

اسئلة درس : العوامل المشتركة لعددين أو أكثر والعامل المشترك الأكبر


العامل المشترك لكل الأعداد هو........

عرض السؤال

(ع.م.أ) للعددين ۱۲ ، ۱۸ هو ٦

عرض السؤال

(ع.م.أ) للعددين ۱۲ ، ۲۸ هو........

عرض السؤال

أيُّ الأعداد التالية ليس عاملًا مشتركًا للعددين ٦٠ و٩٠؟

عرض السؤال

أوجد جميع عوامل العددين ١٥، ٨٧.

عرض السؤال

س١: ما عدد أزواج العوامل في العدد ١٢؟

عرض السؤال

س٢: أيٌّ من الآتي يُمثِّل عامل العدد ٦؟

عرض السؤال

س٣: كم عاملًا للعدد ١٨؟

عرض السؤال

س٤: اختر النموذج الذي لا يُمثِّل عاملين من عوامل العدد ١٢.

عرض السؤال

س٥: اختر النموذج الذي يُمثِّل عاملين من عوامل العدد ٨.

عرض السؤال

س٦: باستخدام النموذج المُعطى الذي يوضِّح كل أزواج عوامل العدد ٦، حدِّد إذا ما كانت العبارة الآتية صوابًا أم خطأ:٤ عامل العدد ٦.

عرض السؤال

س٧: لدى منى ١٠ زهرات. رتَّبتها ترتيبين مختلفين، كما هو موضَّح. ما عوامل العدد ١٠ التي يوضِّحها الترتيب الأول؟

عرض السؤال

س٨: حاول كلٌّ من شريف وكريم استخدام الشبكات المصفوفة لإيجاد عاملين من عوامل العدد ١٤. مَنْ مِنْهما إجابته صواب؟

عرض السؤال

س٩: اكتب زوجًا من عوامل العدد ١٥ المُمثَّلة بهذا النموذج.

عرض السؤال

س١٠: اكتب عاملين من عوامل العدد ٦ باستخدام شبكة المصفوفة هذه.

عرض السؤال

أوجد معاملًا آخر للعدد ٦.

عرض السؤال

س٢: أوجد جميع عوامل العدد ٤٩.

عرض السؤال

س٣: في هذا الجدول، نكتب عددًا على اليمين، وعوامله في الوسط، وبعض مضاعفاته على اليسار. بعض الأعداد ناقصة. العدد الأول في الجدول له عاملان فقط. ما هذا العدد؟

عرض السؤال

س٤: ما عوامل العدد ٤٣؟

عرض السؤال

س٥: يتعلَّم نادر كيف يُوجد جميع عوامل العدد ١٨ بتوصيل كل زوج من عوامله على خط الأعداد. اختبر نادر حتى الآن الأعداد: ١، ٢، ٣، ٤، ٥، ٦. هل عليه اختبار العدد ٧؟

عرض السؤال

س٦: املأ الفراغ: ٥ أحد..........العدد ٥٠.

عرض السؤال

س٧: أيٌّ ممَّا يلي عامل للعدد ٢٨؟

عرض السؤال

س٨: أكمل الجدول الآتي:

عرض السؤال

س٩: يبحث سيف عن أزواج عوامل العدد ٤٥. رسم قوس قزح لتمثيل العوامل. تُكتَب العوامل من الأصغر إلى الأكبر، ثم توصل أزواج العوامل. ما العددان المفقودان؟

عرض السؤال

س١٠: للعدد ٢٧ أربعة عوامل. ما هي؟

عرض السؤال

س١١: أوجد عوامل العدد ٥٠.

عرض السؤال

اختر

عرض السؤال

س١٣: أيٌّ مما يلي ليس زوجًا من أزواج عوامل العدد ٣٦؟

عرض السؤال

س١٤: ترسم رانيا العوامل بقوس قزح لتمثيل جميع أزواج عوامل العدد ٢٠. كتبت العوامل بالترتيب من الأصغر إلى الأكبر، ثم رسمت قوسًا بين كل عاملين من زوج العوامل.

عرض السؤال

س١٥: لدى دينا 56 زهرة متماثلة، تريد أن تزرعها في صفوف في حوض الزرع الخاص بها. إذا كان من اللازم أن يضم كل صف نفس العدد من الزهور، فما عدد الطرق المختلفة التي يمكن أن تزرع الزهور بها؟

عرض السؤال

س١٦: أيُّ أنواع الأعداد به عدد فردي ذو عوامل موجبة؟

عرض السؤال

س١٧: أوجد عددًا مكوَّنًا من ثلاثة أرقام، حاصل ضرب هذه الأرقام يساوي ٧.

عرض السؤال

س١٧: أوجد عددًا مكوَّنًا من ثلاثة أرقام، حاصل ضرب هذه الأرقام يساوي ٧.

عرض السؤال

اختر

عرض السؤال

س١٩: هل للعدد ٥٠ عاملان فقط؟

عرض السؤال

س٢٠: ما أكبر عامل للعدد ٢٤؟

عرض السؤال

س٢١: أوجد العدد الناقص.

عرض السؤال

س٢٢: تتعلم يارا كيفية إيجاد أزواج العوامل للأعداد. هذه أزواج العوامل ذات حاصل الضرب المُعطى. تصنع شبكة مصفوفة مُكوَّنة من ١٥ مكعبًا لإيجاد عوامل ١٥. نرى أن ١، ١٥ يُكوِّنان زوجًا من أزواج العوامل؛ لأن حاصل ضربهما يساوي ١٥. ما الزوج الآخَر من أزواج عوامل ١٥؟

عرض السؤال

س٢٣: هل العدد ٦ عامل للعدد ٢٤؟

عرض السؤال

اختر

عرض السؤال

س٢٥: ما العدد الذي تُمثِّله العلامة ؟ فيما يلي؟‎

عرض السؤال

س٢٦: فريدة وجدتْ أزواج عوامل العدد ٦٠. كان لديها قوس قزح للعوامل؛ حيث كانت العوامل مكتوبةً من الأصغر إلى الأكبر، ثم جُمعتْ أزواج العوامل معًا. ما العدد الناقص؟

عرض السؤال

اختر

عرض السؤال

س٢٨: أيُّ عددين من الأعداد الآتية من عوامل العدد ٤٦؟

عرض السؤال

س٢٩: ما العدد الذي يكون عاملًا لجميع الأعداد الكلية؟

عرض السؤال

س٣٠: يحاول سيف إيجاد جميع عوامل العدد ٧٢. يمكنه تجربة كلٍّ من الأرقام ١، ٢، ٣، ٤، ٥، ٦، ٧ حتى ٧٢، ليعرف إذا ما كانت عوامل أو لا. لكنه يريد إيجاد طريقة أسرع لإيجاد المزيد من العوامل. هو يعلم أن العدد ١ يعد دائمًا من العوامل، وأن العدد ٧٢ زوجي؛ ومن ثم فإن العدد ٢ يجب أن يكون عاملًا. حَسَبَ أول زوجين من العوامل وكتبهما في جدول.

عرض السؤال

س٣١: اكتب معادلة قسمة لتثبت أن العدد ٣ أحد عوامل العدد ٣٠.

عرض السؤال

س٣٢: هل العدد ٣ أحد عوامل العدد ٤٣؟

عرض السؤال

س٣٣: ما عامل العدد؟

عرض السؤال

س٣٤: ما عدد عوامل العدد ٩٣؟

عرض السؤال

س٣٥: أفكِّرُ في عدد يقع بين ١ و١٠٠. استخدم الدلائل لاكتشاف العدد. له ثلاثة عوامل موجبة. أكبر من ٣٠. أقل من ٦٠.

عرض السؤال

س٣٦: هل الأعداد ١، ٢، ٣، ٤، ٦ هي العوامل الوحيدة للعدد ١٢؟

عرض السؤال

س٣٧: يصنع كريم الشبكات المصفوفة عن طريق ٢٠ عدادًا لمساعدته على إيجاد أزواج العوامل حتى ٢٠. يعتقد أنه قد توصَّل إلى جميع الشبكات المصفوفة المحتملة. هل يمكنك إيجاد واحدة أخرى؟

عرض السؤال

س٣٨: ما العدد الذي يُمثِّل أحد عوامل العدد ١٤؟

عرض السؤال

س٣٩: يُحاوِل كريم إيجاد أزواج عوامل العدد ٤٢. ما العدد المفقود من الجدول؟

عرض السؤال

س٤٠: يستخدم الطلاب المكعبات لبناء أبراج. ارتفاع المكعبات الزرقاء ٢ سم وارتفاع الحمراء ٣ سم وارتفاع الخضراء ٥ سم. بنوا برجًا أخضر ارتفاعه ٤٠ سم.كم مكعبًا أخضر استُخدم؟

عرض السؤال

س٤١: تسعى سمر لإيجاد أزواج من عوامل العدد ٦٦. ما العددان المجهولان في الجدول؟

عرض السؤال

اختر

عرض السؤال

س٢: أيٌّ ممَّا يلي ليس عددًا أوليًّا؟

عرض السؤال

س٣: العدد الذي له عاملان يكون .

عرض السؤال

س٤: ما أكبر عدد أوَّلي يقع بين ١٥ و٢٤؟

عرض السؤال

س٥: يقول فادي إن ١ عدد أوليٌّ؛ لأن العدد ١ ذو عامل واحد فقط. هل هذا صواب؟ ولماذا؟

عرض السؤال

س٦: أكمل: كل الأعداد الأوَّلية فردية ما عدا..............

عرض السؤال

س٧: أيُّ عدد فرديٍّ أكبر من ٧ يمكن التعبير عنه بمجموع ثلاثة أعداد أولية. أيُّ ثلاثة أعداد أولية مجموعها ٩٧؟

عرض السؤال

س٨: طلب معلِّم من طلاب فصله تلوين جميع الأعداد الأولية الواقعة بين العددين ١ و١٠. هذه بعض إجابات الطلاب. أيُّ هذه الإجابات صحيح؟

عرض السؤال

س٩: أوجد العدد الأولي الذي يقع بين ٣٧ و٤٦.

عرض السؤال

س١٠: أيٌّ من هذه الأعداد عدد أولي؟

عرض السؤال

س١١: ما المقصود بالعدد الأوَّلي؟

عرض السؤال

س١٢: هل الأعداد ٢، ٤٧، ٧٩ أعداد أوَّلية؟

عرض السؤال

س١٣: تفكِّر سارة في عددٍ يقع بين ١، ١٠٠. ستعطي تلميحات لمعرفة إذا ما كان بإمكانك إيجاد العدد الذي تفكِّر فيه. تلميحها الأول هو أن «العدد عامل ١٨.» هل لديك معلومات كافية لإيجاد العدد؟

عرض السؤال

س١٤: أوجد أصغر عدد أوَّلي أكبر من ٤٠.

عرض السؤال

س١٥: هل ٢١ عدد أوَّلي أم عدد غير أولي؟

عرض السؤال

س١٦: يوضِّح الجدول جميع عوامل بعض الأعداد أيٌّ من هذه الأعداد أعداد أوَّلية؟

عرض السؤال

س١٧: ما أصغر عدد غير أوَّلي يقع بين ٣١ و٣٧؟

عرض السؤال

س١٨: انظر إلى هذه الأعداد. كم عددًا أوليًّا فيها؟

عرض السؤال

س١٩: يتعلَّم باسم الأعداد الأولية. يعرف أن ٥ عدد أوَّلي؛ لأن العاملَيْن الوحيدين للعدد ٥ هما ١، ٥. هل العدد ٩ عدد أوَّلي؟ ولماذا؟

عرض السؤال

س٢٠: اذكر عددين أوَّليين أكبر من ١٥ وأصغر من ٩٥.

عرض السؤال

س٢١: هل ٩٦ عدد أوَّلي؟

عرض السؤال

س٢٢: تقول سارة إن كلَّ عدد زوجي عددٌ غير أولي؛ لأن ٢ تعتبر عاملًا. هل هي على صواب؟ ولماذا؟

عرض السؤال

س٢٣: حدِّد إذا ما كان العدد ٨٥ أوَّليًّا أو مركَّبًا أو غير ذلك.

عرض السؤال

س٢٤: اشترت رانيا بطاقات اليانصيب الأربع هذه، وكانت إحداها بطاقة فائزة. الرقم الفائز عدد أوَّلي بين ١٠ و٢٠. أيُّ بطاقة من بطاقاتها فازت بالجائزة؟

عرض السؤال

س٢٥: تزن عجول الكاريبو حوالي ١٣ رطلًا عند الولادة. هل ١٣ عدد أوَّلي أو غير أوَّلي؟

عرض السؤال

س٢٦: يرسم عادل قوس قزح العوامل لأعداد مختلفة. لرسم قوس قزح العوامل، يكتب كيرلس العوامل بالترتيب من الأصغر إلى الأكبر ثم يجمع بين كل زوجين من العوامل أحدهما بالآخر.

عرض السؤال

س٢٧: ما المقصود بالعدد غير الأوَّلي؟

عرض السؤال

س٢٨: أكمل الجدول الموضَّح.

عرض السؤال

س٢٩: هل العدد ٢٣ عدد أوَّلي أم عدد غير أوَّلي؟

عرض السؤال

س٣٠: أفكر في عدد بين ١ و١٠٠. استخدم الدلائل لاكتشاف العدد. هو عامل للعدد ٢٦. هو عدد أولي. ليس عاملًا للعدد ٦.

عرض السؤال

س١: أيُّ الأعداد التالية ليس عاملًا مشتركًا للعددين ٦٠ و٩٠؟

عرض السؤال

س٢: أيُّ الأعداد الآتية ليس عاملًا مشتركًا لكلٍّ من ٣٦، ٢٤، ١٢؟

عرض السؤال

س٣: هل كل عوامل ٩ عوامل ١٨ أيضًا؟

عرض السؤال

س٤: أوجد العوامل المشتركة للعددين ٢٧ و٩٠.

عرض السؤال

س٥: صواب أم خطأ: ليست هناك عوامل مشتركة بين ١٧ و٥٩؟

عرض السؤال

س٦: أيُّ الأعداد الآتية لها العوامل المشتركة ١ و٣ و٥؟

عرض السؤال

س٧: أوجد ثلاثة عوامل مشتركة بين ٦٠، ٨٠، ١٠٠.

عرض السؤال

س٨: تقول رانيا: إنَّ العامل المشترك لأي عددين هو ١. هل هي على صواب؟

عرض السؤال

س٩: أوجد جميع عوامل العددين ١٥، ٨٧.

عرض السؤال

س١٠: أوجِد العوامل المشتركة لمجموعة الأعداد التالية: ٢٨، ٧٢، ٨٤.

عرض السؤال

اختر

عرض السؤال

س١٢: يقول نادر إن صفرًا هو عامل عدد واحد فقط، أي: الصفر نفسه. هل هذا صواب؟

عرض السؤال

س١٣: أيُّ الأعداد الآتية لها العوامل المشتركة ١ و٣ و٥؟

عرض السؤال

س١٤: أيُّ عدد يُمثِّل أحد عوامل العدد ١٢ وأحد عوامل العدد ٣٣؟

عرض السؤال

س١: أوجد الأعداد المجهولة في شكل فِن قبل الإجابة عن السؤالين. أوجد العامل المشترك الأكبر للعددين ٣٥ و٥٥.

عرض السؤال

س٢: أوجد عددين؛ العوامل الأولية لأحدهما هي ١١، ٣، ٥، ١١، والعوامل الأولية للآخر هي ٢، ١٧، ١٧، ٥.

عرض السؤال

س٣: أوجد العدد الأوَّلي الذي يساوي الفرق بين عوامله ٤٠.

عرض السؤال

س٤: الأعداد الأولية التوائم أيُّ عدد أوَّلي يزيد أو يقلُّ عن عدد أولي آخَر بمقدار ٢. على سبيل المثال، {٣، ٥}، {٥، ٧} جميعها أعداد أولية توائم. أوجد جميع الأعداد الأولية التوائم الأخرى الأقل من ٤٠.

عرض السؤال

س٥: أيٌّ مما يلي يمثِّل التحليل إلى الأعداد الأولية للعدد ٤٩؟

عرض السؤال

س٦: تُستخدَم أشكال فن لإيجاد العامل المشترك الأكبر والمضاعف المشترك الأصغر لعددين. اكتب ٣٠ في صورة حاصل ضرب عوامله الأوَّلية‎.

عرض السؤال

س٧: أوجد العدد الذي عوامله الأولية هي ٥ و٧.

عرض السؤال

س٨: تُستخدَم أشكال فِن لإيجاد العامل المشترك الأكبر والمضاعف المشترك الأصغر لعددين. اكتب ١٨ في صورة حاصل ضرب عوامله الأوَّلية.

عرض السؤال

س٩: إذا كان طول باسم قدمين و٥ بوصات،فعبِّر بالبوصة عن طوله في صورة حاصل ضرب عددين أوَّليَّيْنِ.

عرض السؤال

س١٠: أوجد العدد الأوَّلي الذي مجموع عوامله ٨٤.

عرض السؤال

س١١: أوجد العدد الناقص في شكل فن المُعطَى.

عرض السؤال

س١٢: أوجد عوامل العدد ٦٤، وحدِّد أيها عامل أولي.

عرض السؤال

س١٣: اكتب مجموعة العوامل الأولية للعدد ١٥.

عرض السؤال

س١٥: حضر 72 شخصا إحدى حفلات التخرج. اكتب جميع عوامل العدد ٧٢، واذكر نوع العدد.

عرض السؤال

س١٦: أوجد العوامل الأوَّليَّة للعدد ٤٩٠.

عرض السؤال

س١٧: اكتب ٤٦ على صورة حاصل ضرب أعداد أولية.

عرض السؤال

س١٨: ما أكبر عامل أولي للعدد ١٢٠؟

عرض السؤال

س١٩: عبِّر عن 9في صورة حاصل ضرب أعداد أولية.

عرض السؤال

س٢٠: أوجد العدد الذي عوامله الأولية ٣، ٥، ٧.

عرض السؤال

س٢١: أشكال فن يمكن أن تصف العوامل الأولية. أوجد العدد الناقص في شكل فن هذا.

عرض السؤال

س٢٢: أيٌّ مما يلي تحليل العدد ١٠ إلى عوامله الأولية؟

عرض السؤال

س٢٣: أيٌّ ممَّا يلي تحليل أوَّلي للعدد ١٨؟

عرض السؤال

س٢٤: عدد صفحات كتاب 483 صفحة .اكتب هذا العدد في صورة حاصل ضرب أعداد أوَّليَّة.

عرض السؤال

س٢٥: أوجد العدد الذي عوامله الأوَّليَّة هي ٣، ٥، ٧.

عرض السؤال

س٢٦: أيٌّ من الأعداد ٢٢، ٦٧، ٢١، ٣٦، ٤٨، ٨ يَنتج عند تحليله إلى عوامله الأولية عاملان اثنان فقط؟

عرض السؤال

س٢٧: قرب العدد ٣٨٫١ لأقرب عدد كلي، ثم اكتبه في صورة حاصل ضرب أعداد أولية.

عرض السؤال

س٢٨: أنا عدد فردي بين ٤٠، ٥٤. لديَّ عامل أوَّلي واحد لا يساويني. أيُّ عددٍ أنا؟

عرض السؤال

س٢٩: حلِّل العدد التالي إلى عوامله الأوَّلية بإكمال الشكل الموضَّح.

عرض السؤال

س٣٠: العددان الأوليان اللذان الفرق بينهما اثنان يسميان العددين الأوليين التوأمين. أيٌّ مما يلي عددان أوليان توأمان؟

عرض السؤال

س٣١: أيٌّ ممَّا يلي يُعَد التحليل إلى الأعداد الأولية للعدد ١١؟

عرض السؤال

س٣٢: أيٌّ من الأعداد التالية يمثِّل عاملًا أوليًّا للعددَيْن ٢٣٨ و٥٩٥؟

عرض السؤال

س٣٣: أكمل شجرة العوامل.

عرض السؤال

اختر

عرض السؤال

س١: مكتبة فيها ثلاثة أرفف. يحمل رف ٤ كتب، والآخَر ٦، والأخير ٨. وُضعت أرقام مختلفة على أقسام متطابقة على كل رف، ليكون في كل قسم نفس عدد الكتب. أوجد أكبر عدد للكتب يمكن وضعه في قسم واحد.

عرض السؤال

س٢: أوجد العامل المشترك الأكبر للعددين ٩، ١٤.

عرض السؤال

س٣: لإجراء خدعة سحرية باستخدام وشاح، يريد الساحر أن يقطع وشاحًا أصفر من الحرير بطول ٢٨ بوصة،ووشاح أخضر بطول ٣٦ بوصة،ووشاح أحمر بطول ٤٦ بوصة إلى قطع متساوية في الطول. إذا استخدم الساحر إجمالي طول الأوشحة، فأوجد طول أطول وشاح يمكنه قطعه من كل وشاح على حدة، ثم أوجد عدد الأوشحة التي يمكنه الحصول عليها في هذه الحالة

عرض السؤال

س٤: أوجد العامل المشترك الأكبر للعددين ٢٦، ١٤.

عرض السؤال

س٥: أوجد العامل المشترك الأكبر للعددين ٢١، ١٠.

عرض السؤال

س٦: يوضِّح الجدول مبلغ المال الذي جمعته جمعية خيرية عن طريق بيع عناصر مختلفة في ثلاث فعاليات مختلفة. إذا كانت العناصر كلها لها نفس السعر، وكان سعر كل عنصر منها أقل من ١٠ دولارات أمريكية، فأوجد أعلى سعر ممكن للعنصر الواحد، ثم حدِّد عدد العناصر المبيعة في كل فعالية.

عرض السؤال

س٧: لدى شريف مجموعة من الصدفات البحرية الملوَّنة التي يحتفظ بها في حقائب. عدد الصدفات البحرية من كل لون في مجموعته موضَّح في الجدول. تحتوي جميع الحقائب على عدد متساوٍ من الصدفات، وكل حقيبة بها صدفات من لون واحد فقط. إذا كان عدد الصدفات في كل حقيبة أكبر ما يمكن، بالنظر إلى الشروط الأخرى، فأوجد عدد الحقائب اللازمة لكل لون.

عرض السؤال

س٨: أوجد العامل المشترك الأكبر لـ ٧، ١٥، ٢١.

عرض السؤال

س٩: ما العامل المشترك الأكبر بين العددين ٥١، ٥٣؟

عرض السؤال

س١٠: ينظم السيد/ فادي مجموعة من أسطوانات الفونوغراف داخل صناديق على حسب نوع الموسيقى. إذا أراد أن يضع في كل صندوق عددًا متساويًا من الأسطوانات دون خلط لأنواع الموسيقى، فأوجد أكبر عدد من أسطوانات الفونوغراف يمكن وضعه في صندوق واحد، وعدد الصناديق المطلوبة.

عرض السؤال

س١١: لدى كريم ٤ قطع خشبية أطوالها ١٦٠ سم،٠٫٨ م،٤٠ سم،٢٫٤ م.يُريد تقطيعها؛ بحيث تكون قطعًا متساوية الطول دون أن يتبقَّى أيُّ شيءٍ منها. من خلال إيجاد ع.م.أ، أوجد أكبر طول مُمكِن لكلِّ قطعة.

عرض السؤال

س١٢: أوجِد العامل المشترك الأكبر للعددين ١٧٥، ٢٥.

عرض السؤال

س١٣: تريد إحدى صانعات الشوكولاتة استخدام جميع الشوكولاتة المتبقية عن طريق بيعها في صناديق. لديها ٤٩٠ شوكولاتة بالحليب، و١٤٠ شوكولاتة بيضاء، و٣٥٠ شوكولاتة داكنة. إذا كان يجب أن تحتوي جميع الصناديق على نفس عدد القطع، فما أكبر عدد من الصناديق التي يمكنها صنعه؟

عرض السؤال

س١٤: حدِّد إذا ما كانت تلك الجملة صوابًا أو خطأً: ع.م.أ. لأيِّ عددين فرديين يكون دائمًا فرديًّا.

عرض السؤال

س١٥: يريد فادي قطع ثلاثة أغصان إلى أطوال متساوية. إذا كانت أطوال الأغصان ١٢، ٢٧، ٥٤ قدمًا،فأوجد طول أطول غصن يمكن قطعه.

عرض السؤال

س١٦: يريد سيف مشاركة مجموعة من الكرات الملوَّنة مكوَّنة من 80 كورة خضراء و 62 كوة صفراء. إذا قام بمشاركتها مع أصدقائه ليكون مع كلٍّ منهم نفس العدد من الكرات من كل لون، فما أكبر عدد من الأصدقاء يمكنه أن يعطيهم الكرات؟

عرض السؤال

س١٧: أيٌّ من الأعداد التالية لا يشترك مع الأعداد الثلاثة الأخرى في العامل المشترك الأكبر؟

عرض السؤال

س١٨: أيُّ زوج من الأعداد يساوي العامل المشترك الأكبر له ٦؟

عرض السؤال

س١٩: أوجد عوامل ٥٦، ٣٦ المشتركة، وحدِّد عاملها المشترك الأكبر.

عرض السؤال

س٢٠: هل يمكن أن يكون العامل المشترك الأكبر لعددين هو العدد الأصغر؟

عرض السؤال

س٢١: عرض نادي أفلام فيلمًا مسائيًّا لبعض الطلاب. إذا كان كل طالب قد دفع نفس المبلغ نظير الحضور لمشاهدة الفيلم، فأوجد أقصى تكلفة ممكنة لكل طالب على حدةٍ نظير مشاهدة الفيلم المسائي، وأوجد عدد الطلاب الحاضرين.

عرض السؤال

اوجد

عرض السؤال

اوجد

عرض السؤال

س٢٤: أيُّ الخيارات التالية يمثِّل ثلاثة أعداد عاملها المشترك الأكبر ١٧؟

عرض السؤال

س٢٥: حدِّد إذا ما كانت الجملة الآتية صواب أو خطأ: العامل المشترك الأكبر للعددين ٤٠ و٣٠ هو ١٧.

عرض السؤال

س٢٦: أيُّ مجموعات الأعداد التالية أحد عناصرها ع.م.أ، ومجموع العددين الصغيرين فيها يساوي العدد الأكبر؟

عرض السؤال

س٢٧: هل يمكن أن يكون العامل المشترك الأكبر لعددين هو العدد الأكبر منهما؟

عرض السؤال

س٢٨: أوجد العامل المشترك الأكبر لـ ١٦ جالونًا،٢٤ جالونًا،٣٦ جالونًا،٥٠ جالونًا.

عرض السؤال

س٢٩: أوجد ع.م.أ للعددين ٨٤ و٢٨.

عرض السؤال

س٣٠: أوجد العامل المشترك الأكبر للأعداد ١١٠، ٤٠، ١٢٠.

عرض السؤال

س٣١: أيٌّ من المجموعات التالية له ع.م.أ مساوٍ لأحد أعدادها؟

عرض السؤال

اختر

عرض السؤال

س٣٤: هل يمكن أن يكون العامل المشترك الأكبر لعددين هو العدد ١؟

عرض السؤال

س٣٥: أوجد العامل المشترك الأكبر للعددين ٦٣، ٤٢.

عرض السؤال

اوجد

عرض السؤال

س٣٧: لدى بائع زهور ٩١ زهرة حمراء و٧٨ زهرة وردية. أراد تكوين باقات متطابقة باستخدام كل ما لديه من زهور. ما أكبر عدد من الباقات يمكنه تكوينه؟

عرض السؤال

س٣٨: هل الجملة الآتية صواب أم خطأ؟ العامل المشترك الأكبر للعددين ٨٦ و٧٠ هو ٢.

عرض السؤال

س٣٩: يُبيِّن الجدول الموضَّح عدد الخوذات الموجودة في مخزون متجر مستلزَمات رياضية. إذا أراد مدير المتجر أن يعرض هذه الخوذات بوضْع كل طراز منها على أرفف متساوية العدد، فأوجد أكبر عدد من الخوذات، من كل طراز، يمكن وضْعه على كل رفٍّ على حدة، ثم أوجد عدد الأرفف التي وُضِعَ عليها كل طراز.

عرض السؤال

س٤٠: أوجد ع.م.أ. للأعداد ٦٣، ٩٠، ٣٠.

عرض السؤال

س٤١: أوجد العامل المشترك الأكبر لعددين إذا كانت العوامل الأولية للعدد الأول هي ٧، ٧، ١٣، والعوامل الأولية للعدد الثاني هي ٢، ٢، ٧، ١٣.

عرض السؤال

س٤٢: حدِّد العامل المشترك الأكبر لمجموعة الأعداد التالية: ٦ بوصات،٥ أقدام،١٢ بوصة،٨ أقدام.

عرض السؤال

س٤٣: أوجد العامل المشترك الأكبر للعددين ١٤، ٥٥.

عرض السؤال

س٤٤: أوجد العددين اللَّذَيْن عاملهما المشترك الأكبر هو ٢.

عرض السؤال

س٤٥: للتشجيع على استخدام وسائل النقل العام، يُريد حسام أن يُهدي بعض أصدقائه أَظْرُفًا تحتوي على تذاكر للحافلة وتذاكر لمترو الأنفاق. إذا كان لديه ٣٢ تذكرة للحافلة و٨٠ تذكرة لمترو الأنفاق ويُريد توزيعها على الأظرف بالتساوي، مع التأكد من عدم تبقي أيِّ تذاكر، فما أكبر عدد من الأظرف يُمكنه إعداده؟

عرض السؤال

امتحانات مصر

EGYXAM
الرئيسية   |   بوابة التعليم   |   إختبارات عامة   |   إختبارات تخصصية   |   دليل الحضانات والمدارس   |   دليل الجامعات والمعاهد   |   دليل المدرسين   |   منهجى   |   نتيجه الشهادة الإعدادية   |   الاسئلة الشائعة   |   من نحن   |   تواصل معنا
© جميع الحقوق محفوظة لصالح منصة امتحانات مصر2021
تم التصميم والتطوير بواسطة شركة ESCHIMA للحلول البرمجية