الثانوية العامة 2023.. ورقة امتحان مادة الجغرافيا بالتفصيل لطلاب الصف الثالث الثانوي

قررت وزارة التعليم تقليل كم الأسئلة الموضوعية في امتحانات الثانوية العامة 2023، وعليه أصبح عدد أسئلة امتحان مادة الجغرافيا مختلف عن السنوات السابقة.

عدد أسئلة امتحان الجغرافيا للصف الثالث الثانوي 2023

ونشرت الإدارة المركزية للامتحانات بالوزارة، تفاصيل المواصفات الفنية الجديدة لامتحان مادة الجغرافيا لطلاب شهادة إتمام دراسة الثانوية العامة للعام الدراسي 2022-2023، والتي تضمنت أن يكون عدد الأسئلة كالتالي:

• الأسئلة المقالية 2.
• الأسئلة الموضوعية 44.
• مجموع أسئلة المادة كاملة 46.

وزير التربية و التعليم يصرح بمواصفات ورقة إمتحان الثانوية العامة

وأشار وزيرة التربية والتعليم، رضا حجازي، إلى تعديل المواصفات الفنية للورقة الامتحانية لتصبح اختيار من متعدد بنسبة 85% وإضافة جزء مقالي لايتعدى 15% من الدرجة حسب طبيعة كل مادة.

وأضاف حجازي أن عدد الخطوات اللازمة لحل أسئلة الاختيار من متعدد لا تتعدى خطوتين، ولو اللجنة طلعت أي مشكلة في الامتحانات ستتم معالجتها قبل التصحيح وليس بعده.

وأوضح أن الأسئلة المقالية مهمتها إنتاج الإجابة، قائلًا: "لو الأسئلة اختيار من متعدد بس مش هيعرف يكتب مذكرة أو ما شابه".

اقرأ أيضًا.. حقيقة تسريب امتحان مادة اللغة العربية للثانوية العامة " اعرف التفاصيل "

جدول امتحانات الصف الثالث الثانوي 2023 أدبي

• الأحد 18 يونيو: مادة امتحان اللغة العربية من الساعة 9 حتى 12.
• الثلاثاء 20 يونيو : مادة اللغة الأجنبية الثانية من 9 حتى 11.
• الأحد 25 يونيو : امتحان الجغرافيا من 9 حتى 12.
• الأحد 2 يوليو مادة التاريخ من الساعة 9 حتى 12.
• الخميس 6 يوليو : مادة اللغة الأجنبية الأولى من الساعة 9 حتى 12.
• الأحد 9 يوليو: امتحان علم النفس والاجتماع من 9 حتى 12.
• الخميس 13 يوليو: امتحان الفلسفة والمنطق من الساعة 9 حتى 12 .

ضوابط امتحانات الثانوية العامة 2023 

• يسمح للطالب الاطلاع على صورة كراسة الأسئلة وصورة «البابل شيت» الخاص به عند التظلم.
• إجراء تعديلات لعدد ونوع الأسئلة في كل مادة دراسية يهدف ليمنح الطالب الفرصة والوقت الكافي للإجابة والمراجعة.
•  تصحيح الامتحانات إلكترونيًا في ضوء مقاييس تقدير الأداء Rubric.
•  إجراءات مشددة لمكافحة الغش في الامتحانات وتطبيق القرارات الوزارية المنظمة لمكافحة أعمال الإخلال بالامتحانات.
• مراعاة المستويات المعرفية للطلاب عند إعداد مواصفات الورقة الامتحانية.
• تدريب 300 ألف من معلمي المرحلة الثانوية على إعداد أسئلة الامتحانات بالنظام الجديد.