أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على أهمية استمرار التقييمات الدورية للطلاب، سواء كانت أسبوعية أو شهرية، مشيرة إلى أن الهدف منها هو قياس نقاط القوة والضعف لدى الطلاب وتحديد مستواهم الفعلي. وأوضحت الوزارة أن هناك بعض دفعات الطلاب، خاصة في المرحلتين الابتدائية والإعدادية، تأثرت بفترات الغياب عن المدارس خلال جائحة كورونا، مما أدى إلى ضعف في مهارات القراءة والكتابة لدى بعض التلاميذ. لذا، فإن هذه التقييمات تساعد في التعرف على المستوى الحقيقي للطلاب.
وأشارت الوزارة إلى أن أولياء الأمور يلعبون دورًا هامًا في دعم المدارس في هذا الإطار، من خلال متابعة مستويات أبنائهم، وعدم التركيز فقط على الحصول على الدرجات، لأن الهدف الرئيسي من التقييمات هو تحسين مستوى الطلاب وليس مجرد جمع الدرجات.
كما قامت الوزارة بإتاحة التقييمات الأسبوعية لصفوف المرحلة الإعدادية والثانوية، بما في ذلك الصفين الأول والثاني الإعدادي والثانوي، عبر بوابة التعليم الإلكترونية على موقع الوزارة. يمكن للطلاب الوصول إلى الموقع للاطلاع على أسئلة التقييمات الأسبوعية، والواجبات المنزلية، والأنشطة الصفية.
وزير التعليم: فتح باب الالتحاق بـ 11 مدرسة تكنولوجيا تطبيقية جديدة 2024-2025
وزير التعليم العالي يعلن أعداد طلاب الجامعات الحكومة والخاصة في 2024
الفئات المصرح لها بالاشتراك في امتحانات نظام الثانوية العامة الجديد لعام 2025
جامعتا بنها ووسط الصين الزراعية تبحثان تعزيز التعاون المشترك
«تعزيز البيئة المادية في المدارس».. كان هذا ما جاء في بيان وزير التعليم أمام اللجنة العامة بمجلس النواب