أكد الدكتور محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة حققت خطوات هامة في تطوير التعليم الثانوي من خلال إعادة هيكلة نظام الثانوية العامة، معتمدين على نظام التقييمات الأسبوعية، الذي يُعتبر نظامًا عالميًا.
وأوضح خلال جلسة مجلس النواب اليوم الثلاثاء، أن التحديات التي تواجه نظام الثانوية العامة تكمن في كثرة المواد الدراسية، حيث يعاني المعلمون من ضيق الوقت اللازم لإكمال المناهج الدراسية الرئيسية، مما يدفع الطلاب للبحث عن طرق بديلة لإنهاء المنهج.
وأشار الوزير إلى أن المدارس اليابانية تُعتبر نموذجًا رائعًا في مصر، حيث يُشهد لها بأنها من أفضل المدارس بفضل تجربتها التعليمية المتميزة، حيث تضم 55 مدرسة، ويتم تعزيز هذا النوع من التعليم نظرًا لنجاحه الملحوظ في جميع المعايير.
وفيما يتعلق بالتعليم الفني، أضاف الوزير: "التعليم الفني هو مستقبل البلاد، وقد بدأنا في تركيز جهودنا على مجالات التكنولوجيا الحديثة لتعزيز قدرات الطلاب وتمكينهم في سوق العمل".
وزير التعليم: فتح باب الالتحاق بـ 11 مدرسة تكنولوجيا تطبيقية جديدة 2024-2025
وزير التعليم العالي يعلن أعداد طلاب الجامعات الحكومة والخاصة في 2024
الفئات المصرح لها بالاشتراك في امتحانات نظام الثانوية العامة الجديد لعام 2025
جامعتا بنها ووسط الصين الزراعية تبحثان تعزيز التعاون المشترك
«تعزيز البيئة المادية في المدارس».. كان هذا ما جاء في بيان وزير التعليم أمام اللجنة العامة بمجلس النواب