وزارة التعليم: لم يحصل جميع طلاب علمى علوم على "درجتين الفيزياء"

أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أنه لم يحصل جميع طلاب الثانوية العامة في شعبة علمي (علوم ورياضة) على درجتين زيادة في نتيجة مادة الفيزياء. أوضحت الوزارة أن بعض الطلاب اختاروا إجابة (أ - د) للسؤال رقم 34، بينما كانت الإجابات الصحيحة هي (ب - ج) في نموذج الإجابة، مما أدى إلى إضافة الدرجتين فقط للطلاب الذين اختاروا الإجابة الصحيحة.

وفي إطار تحقيق الشفافية، أشارت الوزارة إلى أنها اعتمدت إجابتين (ب - ج) كإجابات صحيحة للسؤال رقم 34 في نماذج امتحان الفيزياء، وقامت بتعديل نتائج الطلاب الذين اختاروا الإجابة (ب). كما تعاونت الوزارة مع وزارة التعليم العالي لتعديل تنسيق الطلاب بناءً على هذه التعديلات.

وقرر وزير التربية والتعليم، محمد عبد اللطيف، إحالة اللجنة المسؤولة عن مراجعة الامتحان ونموذج الإجابة للتحقيق بسبب عدم الدقة في نموذج الإجابة. وتؤكد الوزارة أن الإجراءات التي اتخذتها تعكس حرصها على ضمان حقوق الطلاب وتحقيق الشفافية.