افتتح الدكتور ناصر الجيزاوي، رئيس جامعة بنها، فعاليات المؤتمر الأربعين لعلم النفس في مصر والثاني والثلاثين على مستوى الوطن العربي، والذي تنظمه كلية التربية بجامعة بنها بالتعاون مع الجمعية المصرية للدراسات النفسية. شهد الافتتاح حضور الدكتورة جيهان عبد الهادي، نائب رئيس الجامعة لشؤون الدراسات العليا والبحوث، والدكتور مجدي الشحات، عميد كلية التربية، وعدد من كبار الأساتذة من كليات التربية بالجامعات المصرية والعربية.
في كلمته، شدد الدكتور ناصر الجيزاوي على الدور المحوري للجامعات والمجتمع الأكاديمي في دعم الابتكار والتوجهات الحديثة في علم النفس التربوي، لافتًا إلى أن تبادل المعرفة والخبرات بين الباحثين وأعضاء هيئات التدريس يسهم في تطوير مناهج تعليمية تتماشى مع متطلبات العصر الرقمي، كما يعزز التعاون بين الجامعات والمؤسسات التعليمية مما يرتقي بجودة التعليم والتعلم على الصعيدين المحلي والدولي.
وأضاف الدكتور الجيزاوي أن علم النفس التربوي يلعب دوراً كبيراً في تعزيز دافعية الطلاب وفهم الفروق الفردية، مما يسهم في تلبية احتياجات كل طالب على حدة من خلال فهم الأبعاد النفسية للتعليم. كما يمكّن هذا التخصص المعلمين من تحسين التفاعل مع الطلاب وتوفير بيئة تعليمية داعمة وشاملة، مع تطوير برامج دعم للطلاب الذين يواجهون تحديات تعليمية خاصة.
وأكدت الدكتورة جيهان عبد الهادي أن المؤتمر يمثل منصة مثمرة لتبادل الأفكار والتعاون بين العلماء في الدول العربية، مشيرةً إلى أن علم النفس يمكننا من فهم الذات وتحليل السلوكيات ودعم الصحة النفسية، مما يعزز جودة الحياة العامة. وأكدت كذلك على أهمية معالجة الاضطرابات النفسية بحلول علمية تسهم في تحقيق السعادة والرفاهية.
من جانبه، أوضح الدكتور مجدي الشحات، عميد كلية التربية، أن المؤتمر يهدف إلى تعزيز البحث العلمي كأداة لخدمة المجتمع وتنمية البيئة. وأضاف أن المؤتمر يشجع الباحثين ويدعمهم عبر برامج لاكتشاف المواهب وتنمية القدرات البحثية للطلاب في مرحلة البكالوريوس، إلى جانب إطلاق منح بحثية وبرامج بناء قدرات تستفيد منها مصر والدول الأفريقية والعربية.
التعليم العالى: مائدة مستديرة حول تطوير مشاريع صغيرة بمجال الطاقة المتجددة
تفاصيل زيارة وزير التعليم إلى مدارس الخصوص في محافظة القليوبية
التعليم العالي: تعاون بين مدينة الأبحاث العلمية والجامعة التكنولوجية الماليزية
رئيس جامعة حلوان يشارك في افتتاح مؤتمر الهيئة القومية لضمان جودة التعليم
محمد عبد اللطيف يبرز أربعة محاور لتحقيق جودة وتطوير التعليم