الطلاب لوزير التعليم: التقييمات ساعدتنا على التحصيل الدراسى

الكاتب : سارة حسن

امتحن الان


ابحث عن امتحان

قام محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بجولة مفاجئة صباح اليوم في محافظة البحيرة، لمتابعة انتظام العام الدراسي 2024/2025، والاختبارات الشهرية لطلاب مراحل النقل، ضمن جهوده لضمان انضباط المنظومة التعليمية في جميع المحافظات.

رافق الوزير خلال الجولة الدكتور أحمد المحمدي، مساعد الوزير للمتابعة والتخطيط الاستراتيجي. بدأت الجولة في مدرسة "منشأة مهنا الابتدائية" بإدارة كوم حمادة التعليمية، حيث اطلع الوزير على مستوى الطلاب في الفصول الأولى وتابع كراسات الواجب، مشيدًا بجهود المعلمين في متابعة الطلاب ووجه بتوفير كافة احتياجات المدرسة.

انتقل الوزير بعد ذلك إلى مدرسة "التوفيقية الجديدة للتعليم الأساسي" بإدارة إيتاي البارود، حيث تابع أداء الطلاب في القراءة والاختبارات الشهرية، ووجه مديرة المدرسة بإعداد برامج علاجية للطلاب ضعاف القراءة والكتابة. كما زار الوزير مدرسة "كفر مساعد الابتدائية (ب)" حيث تفقد فصول رياض الأطفال والمراحل الابتدائية.

وفي مدرسة "الشهيد رفاعي شبل الإعدادية بنات"، أثنى الوزير على جهود معلمة مادة الرياضيات وتأثيرها الإيجابي على الطالبات، واطلع على مستوى الطالبات في مادة الرياضيات والاختبارات الأسبوعية.

اختتم الوزير جولته في مدرسة "شبرا النونة الإعدادية الثانوية المشتركة"، حيث تفقد فصول القسمين الإعدادي والثانوي، وتابع امتحانات شهر أكتوبر في مادة اللغة العربية، وتفاعل مع الطلاب للاستماع إلى آرائهم حول التقييمات الدورية.

أكد الوزير خلال جولته أهمية انتظام العملية التعليمية، ووجه باستمرار متابعة التقييمات وتطبيق قرار أعمال السنة، مشددًا على تفعيل مجموعات التقوية في المدارس ودورها في تحسين مستوى الطلاب.


إنشاء حساب طالب

اخبار متعلقة


جاري إرسال التعليق
Error
تم إرسال التعليق بنجاح

الاكثر قراءة


موعد امتحانات مواد المستوى الرفيع لنهاية الفصل الدراسى الأول

وزير التعليم العالى يلتقى وفد جامعة تشينزين الصينية لبحث التعاون

مدير تعليم القليوبية يتفقد انتظام الدراسة بمدارس كفر شكر

وزير التعليم: التوسّع في إنشاء الفصول الجديدة لخفض كثافة الفصول

التعليم العالى: مائدة مستديرة حول تطوير مشاريع صغيرة بمجال الطاقة المتجددة

مناهج التعليم


ابحث عن منهجك الدراسي

دليل امتحانات مصر


ابحث عن