ضوابط تقييم طلاب المعاهد الأزهرية وفقًا لنظام التعليم الجديد

أعلن قطاع المعاهد الأزهرية عن ضوابط تقييم طلاب المرحلة الابتدائية والصف الأول الإعدادي وفقًا لنظام التعليم الجديد.

يتعين على طلاب الصفين الأول والثاني حضور 60% على الأقل من الفصول الدراسية لأداء المهام، ولا يمكنهم الانتقال إلى الصف الأعلى إلا بعد اجتياز برنامج يُعده المعهد.

يتم تقييم طلاب الصفوف "الثالث - الرابع - الخامس" على أساس:

• امتحانات نهاية الفصل الدراسي تمثل 40%.
• المهام الأدائية تمثل 20%.
• التقييم الشهري (15% لكل من الشهرين الأول والثاني).
• المواظبة والأنشطة تمثل 10%.
• المطالعة والنصوص الشفوية تُحتسب بـ 5 درجات من إجمالي درجات المادة في كل فصل دراسي.

يُمتحن الطالب الراسب في الصف الأول الإعدادي وفقًا للنظام الجديد وبالمواد الدراسية الجديدة.

وفي سياق متصل، أعلن الشيخ أيمن عبد الغني، رئيس قطاع المعاهد الأزهرية، عن تعديلات جديدة على المناهج الدراسية لصفوف المرحلة الثانوية كما يلي:

أولًا: القسم الأدبي:

• تدرس مادة اللغة الفرنسية في الصفوف الثانوية الثلاثة، ولكنها لا تُضاف إلى المجموع الكلي، وتعتبر مادة نجاح ورسوب.
• لا تُدرس مادة الجغرافيا في الصف الأول الثانوي، بينما تُدرس في الصفين الثاني والثالث وتُحتسب ضمن المجموع.
• مادة الفلسفة والمنطق مقررة على الصف الثاني الثانوي فقط هذا العام وتُضاف إلى المجموع.
• إدراج مادة الإحصاء ضمن مقررات الصف الثالث الثانوي.

ثانيًا: القسم العلمي:

• دمج مواد الكيمياء والفيزياء والأحياء في الصف الأول الثانوي في مادة واحدة تحت اسم "العلوم المتكاملة"، مع تخصيص أربع حصص أسبوعيًا.
• تبقى مواد الكيمياء والفيزياء والأحياء كما هي دون تغيير في الصفين الثاني والثالث الثانوي.